1° POLIMODAL LENGUA

Profesora: María Laura Machina
Actividades de Lengua y Literatura para 1er año A y B de Polimodal:
Actividades con el libro Cuentos duplicados de Editorial Cántaro (Si no lo tienen consigan el cuento que se les pide)
1. Leer "William Wilson" de Poe.
2. ¿Qué otro cuento de este autor leímos durante el año?
3. Describir al protagonista, ¿es el narrador de la historia?
4. ¿Cuál es el conflicto en el cuento?
5. Señalar la cita textual en la que aparece enunciado el conflicto.
6. ¿De qué manera se va agudizando el problema?
7. Señalar los lugares y las expresiones que indiquen paso del tiempo en el relato.
8. ¿En qué momentos aparece el otro? ¿Qué tienen en común esos momentos?
9. Explicar el desenlace, ¿por qué aparece el espejo en este último momento?
10. ¿En qué otro cuento leído aparece el clima carnavalesco de los disfraces?
11. Entonces, ¿Qué era lo que acosaba al protagonista?
12. Explicar el tema del doble en este relato. ¿Cómo aparece enunciado ya en su propio nombre? Entregar el 10 de julio de 9 a 13 en la escuela aclarando Nombre y apellido y nombre de la profesora

Suspensión de clases

A partir del lunes 6 de julio en este blog los alumnos podrán encontrar trabajos prácticos correspondientes a las sucesivas semanas.

ATENCIÓN

TRIMESTRALES - SAN CARLOS BORROMEO

Comunicación (2° año) : viernes 24 de Agosto

I y C (3° año) : viernes 30 de Agosto

3°A - Última guía de subtemas para el primer trimestre

(La presente se suma a los Trabajos Prácticos anteriores para el examen trimestral)

1) Causas de la Segunda Guerra Mundial
2) Principales sucesos de la guerra (muy breve)
3) Acuerdos y Conferencias de Paz (breve)
4) Guerra Fría (definición y causas)
5) Evolución de EEUU y URSS desde 1945 hasta la Guerra Fría
6) División de Alemania. Muro de Berlín.
7) Recuperación económica de Europa Occidental y Oriental. Plan Marshal. Pacto de Varsovia.

*Este cuestionario traté de hacérselo llegar de múltiples maneras (se los llevó Nahuel Lopez hoy al aula y no lo quisieron copiar; se los mandé por mail a cada uno y lo cuelgo ahora acá), por lo cual no admitiré reclamos al respecto.
*De todos modos se trata de una guía con los puntos más importantes, que pueden utilizar o no, pero que no modifica cuáles son los textos a evaluar en el trimestral.

Saludos.
Vanesa.-

3°A - Última guía de subtemas para el primer trimestre

(La presente se suma a los Trabajos Prácticos anteriores para el examen trimestral)

1) Causas de la Segunda Guerra Mundial
2) Principales sucesos de la guerra (muy breve)
3) Acuerdos y Conferencias de Paz (breve)
4) Guerra Fría (definición y causas)
5) Evolución de EEUU y URSS desde 1945 hasta la Guerra Fría
6) División de Alemania. Muro de Berlín.
7) Recuperación económica de Europa Occidental y Oriental. Plan Marshal. Pacto de Varsovia.

*Este cuestionario traté de hacérselo llegar de múltiples maneras (se los llevó Nahuel Lopez hoy al aula y no lo quisieron copiar; se los mandé por mail a cada uno y lo cuelgo ahora acá), por lo cual no admitiré reclamos al respecto.
*De todos modos se trata de una guía con los puntos más importantes, que pueden utilizar o no, pero que no modifica cuáles son los textos a evaluar en el trimestral.

Saludos.
Vanesa.-

Atención 3°A y 3°B:

Ya les mandé el cuento de Rodolfo Walsh por mail, así que si no les llega y por casualidad entran acá les aviso. Si no les llegó me lo piden por e-mail.
Por favor no modifiquen el texto del cuento cuando lo impriman porque se perdería el sentido si lo hicieran (me maté arreglándolo durante dos horas para que lo leyeran perfecto!!).
Esta lectura más lo de Socialismo, Imperialismo, URSS, Taylorismo, Fordismo y Crisis del 29´, será base de la clase del viernes que viene (11 de mayo), y por supuesto entra en el trimestral del 1 de junio.
Saludos.
Vanesa Bouza.-

ATENCIÓN:

Para los alumnos de escuelas estatales (de ustedes sólo refiero a los de E.E.Media N°7), en los próximos días se abrirá la inscripción a los CURSOS DE APOYO AL POLIMODAL (o de Articulación entre el nivel Medio y Universitario).

Los encuentros serán en mayo y junio, y se llevarán a cabo en varios colegios del Conurbano Bonaerense. En los mismos se les otorga a quienes asistan el material de trabajo y certificados de asistencia.
Les recomiendo ir porque son "aulas-taller" en las que se va delineando una manera global de leer textos y escribir sobre diversos temas.

Sería especialmente interesante que asistieran aquellas que han sido madres hace poco y perdieron el "ritmo mental" requerido para estudiar, leer y escribir. Esto les ayudaría a terminar este último año de Colegio, y un ingreso a la Universidad sin sobresaltos.
Yo voy a estar, seguramente, en la Media N°10 de Loma Hermosa, así que pueden ir a esa sede (o a cualquier otra, ya que es lo mismo.).
Quienes deseen inscribirse deberán hacerlo desde la Dirección del colegio al que asisten actualmente (O sea: ¡pídanle la planilla a Carlos!).
Saludos.
Vanesa Bouza.-